Broj učenika u osnovnim školama županjske Posavine 2020./2021.

KOLIKO JE ĐAKA? 

Popisujemo vodokotliće, kujnu i špajz, možda i piliće u gajbi, a koliko nas ima, doznat ćemo nakon obrade podataka Popisa stanovništva. No, broj učenika u osnovnim školama za županjsko područje je dostupan i nije nimalo optimističan.
Trend pada se nastavlja i u odnosu na 2013. g. broj učenika je za 35% manji. 
Naravno, svima su puna usta demografske obnove, a stvar je jasna. Ljudi idu onamo gdje imaju osnovne uvjete za život. Između ostalog, tu je posao, dostupnost liječenja, školovanja, vode, ele. energije, snabdijevanja, prometne povezanosti pa ako hoćete, i dostupnost interneta, ostvarivanja osobnih potencijala i osobnih potreba na razini civilizacije 21.st. Zaposleni nerijetko voze djecu u vrtić u Županju, a neki čak i djecu u školu jer im je tako jednostavnije organizirati brigu o djeci.
Mislim da ne treba napominjati čija je briga i obveza osigurati potrebne uvjete za život, što ne odriče i angažiranost samih mještana da pokreću akcije i rade na dobrobit svojeg mjesta. U takvim sredinama to se odražava i na broj učenika u školama, ako ništa drugo, bar ne pada drastično kao u nekim školama. 

PRIMJER ŠKOLE U P. PODGAJCIMA

U školi je 55 učenika. Škola nema kabinete, sportsku dvoranu. Susjedna škola u Gunji ima kabinete, sportsku dvoranu, odlično je opremljena. Je li korisnije za učenike viših razreda putovati u odlično opremljenu školu u Gunju? Prošle godine u Gunji je rođeno 9 beba. Vjerojatno neće sve niti u prvašiće, na dvije lokacije u Gunji. Sada treba djelovati i stvarati mrežu škola za sljedećih 20 godina. 

KAKO DALJE?

Škole rade po istim  propisanim planovima i programima, ali se opet može uočiti koje su škole aktivnije i poduzetnije. Svakako da je ta mogućnost veća ako škola ima veći broj učenika, stvara se zdravija konkurencija i veća socijalizacija, takve škole imaju i manje učitelja putnika, odnosno takvi učitelji više vremena provedu s učenicima. Zato se sve više čuju glasovi oko povezivanja manjih škola u jednu, što mnogi tumače ukidanjem. Kad znamo da se sve vrti oko ekonomičnosti, racionalizacije, štednje, ni ta opcija nije isključena. Velik broj učitelja skuplja normu u nekoliko škola, što poskupljuje troškove i ruši kvalitetu rada. Postoje škole u kojima su  gotovo svi učitelji putnici. Takve su škole zakinute i za kvalitetne izvannastavne aktivnosti i projekte, zakinuti su i za kvalitetnog razrednika koji im je dostupan jedan sat tjedno. Naravno, škole su  danas u sve većem problemu kako organizirati raspored sati, dokinuta im je velikim  dijelom i odgojna uloga jer roditelji odriču pravo da se petlja u odgoj njihova djeteta. No, vjerujem da bi i takvi roditelji digli glas kada bi im netko rekao da se ukida škola. Što vi mislite? Ako se nastavi pad broja učenika,  što nitko ne priželjkuje, treba li ukinuti škole, treba li ih međusobno umrežiti u jednu?

Bilo bi dobro da i roditelji čija djeca idu u tako povezane škole, iznesu svoja iskustva. Zajedno smo pametniji, a možda koja dobra ideja urodi plodom! 

Zapitajmo se što naše mjesto čini za  djecu, za obitelj, zadovoljava li osnovne životne potrebe! Istaknimo dobre primjere koji daju rezultate! 

Suočimo se s činjenicama predočenim u ovim tablicama broja učenika u osnovnim školama županjske Posavine i djelujmo! Svatko na svoj način i sa svojim umijećem, pojedinačno i zajedno! I s dobrim namjerama! 

Broj učenika u osnovnim školama županjske Posavine 2021./2022.g.

U odnosu na  2013. godinu i 3.714 učenika,  pad je  na 1.291 učenika u 2021.g. 

To je smanjenje od 1.323 učenika u osam godina, odnosno manje 35%.

U nižim razredima je oko 200 učenika manje nego u višim,  što znači da se nastavlja pad broj učenika.

Izvor: ŠeR (Školski e-Rudnik)

U dvije županjske osnovne škole u zadnjih 10 godina manje je 476 učenika ili  43 %.

Slobodan Obradović